Comportamiento de los estudiantes de los centros educativos de comunidades en riesgo social
Palabras clave:
COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL, COMUNIDADES, RIESGO SOCIAL, ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL, TEJIDO SOCIALResumen
El presente artículo muestra una mirada académica del aporte significativo del comportamiento de los estudiantes de los centros educativos de comunidades en riesgo social, que busca fortalecer el tejido social, focalizando y potencializando el desarrollo integral y garantizando la defensa efectiva de los derechos de la niñez e involucrando a la familia, la sociedad y el Estado; como actores protectores, con base a los resultados de una investigación realizada y que en esta oportunidad se contextualizo, con el objetivo de brindar nuevas perspectivas teóricas, que si bien se sabe la realidad es dialéctica y está en constante transformación, y en un dinamismo permanente, es por ello que se hace con el compromiso de actualizar la información de estos problemas relevantes y pertinentes de la sociedad salvadoreña.
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