Merlos Martínez , Sonia Margarita. «El Docente Como Arquitecto Invisible: El Salto Del Aula Silenciosa Al Laboratorio De Conexiones». Revista Con-Secuencias, n.º 14, mayo de 2026, pp. 183-5, https://revistacon-secuencias.com/rcs_sv/article/view/145.