Los niños de cristal que construyen su futuro desde un lienzo familiar distinto

Autores/as

Palabras clave:

realidad social, ausentismo escolar, niños de cristal, docencia, salud mental

Resumen

El sonido de la campana en los centros escolares debería marcar el inicio de una jornada de aprendizaje para todos. Sin embargo, no para todos los estudiantes campana a menudo resuena en aulas con sillas vacías. Una reciente y profunda investigación etnográfica ha desvelado una cruda verdad: el ausentismo escolar no es un capricho juvenil, sino un síntoma doloroso de una realidad social y familiar.

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Publicado

05-01-2026

Cómo citar

Merlos Martínez, S. M. (2026). Los niños de cristal que construyen su futuro desde un lienzo familiar distinto. Revista Con-Secuencias, (13), 209–211. Recuperado a partir de https://revistacon-secuencias.com/rcs_sv/article/view/132